学校专用的直播讲课软件-网络直播上课软件哪个好用
直播上课平台软件的选择是非常的重要的，但是目前市面上的直播上课平台实在是太多了，很难做出选择，下面小编就来给大家详细的讲解下直播讲课软件哪家好？怎么挑选专业的直播讲课软件？
教育机构专用的在线直播教学平台-云朵课堂
专业的网上直播上课软件
一个专业的一点的网上直播上课软件，应该具备以下优势：
拥有多个端口引流，无论是pc端还是移动端，或者是H5端都是支持的，机构可以选择搭建多种方式进入，增加其流量。
必须支持高清直播，无卡顿无延迟，一个网上直播上课软件的好坏，其实很大程度要看它是否能稳定，高清正常的直播教学课程，如果连这点都做不到那么几乎就可以不用考虑了。
必须支持多种的场景，可以支持多种课程场景，一对一直播课程，一对多直播课程，公开课直播课程，录播课程等等，让学生有更多的选择。
并且可以实现实时互动学生可以看到老师，老师可以随时观看学生的学习动态，双方都可以互动，直播系统上附有白板老师可以在上面写字，如果授权给学生，学生端也可以上讲台写字，这样可以更好地实现线下上课模式，和孩子更好的互动。
结束后老师可以在平台上留课后作业，可以选择视频非视频，学生写完在传到网校里非常便捷，可以有效地节省学生和老师的时间。
怎么挑选好的直播上课软件
在功能的选择上，如果你想要你的网校继续发展，那么就尽量选择多功能点的，你目前用不到的功能，未来发展了，肯定就能用到了，这点你也是必须考虑到的。
shou后服务方面也要考虑到，因为你选择的是一个网上直播的产品，在直播的时候是随时会出现很多的问题的，拥有好的shou后服务，才能随时解决问题。
自定义网校系统
云朵课堂可以提供机构自定义设置自己的网校系统管理机构老师、课程内容、课程安排等，统一管理学生信息、老师信息、订单信息、财务信息，后台一切清晰。
还包括教学、ying xiao 功能、运营功能、题库功能等各种功能，有助于提高教育质量，提高招生宣传的能力。
云朵课堂拥有专业的客服和技术人员，会根据系统的情况，升级软件，而这些都是由云朵课堂来负责，培训机构和学习，只需要使用就可以了，不需要花时间和精力聘请技术人员，也节省了很多的成本。
支持多种教学模式
无论是在线直播教学还是录播教学，一对一授课，公开课、一对多、大班课、小班课等都完全支持，老师可以根据自己的需要选择自己想要开展的课程，包括课件共享、白板共享、在线题库、在线测试等多种功能。
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教育机构专用的在线直播教学平台-云朵课堂
10种常见的在线教学模式与工具
1.同步在线教学模式： 利用直播教学工具（实时通讯媒体）构建虚拟教室，可实施一对一、一对多的同步在线教学。
常见的工具： 钉钉直播系统、腾讯会议、CCtalk、Skype、Zoom、和教育
2.异步在线教学模式： 指教师和学生不仅在空间上分离，在时间上也是分离的，即教师教的活动和学生学的活动在时空上是分离的。能够适应学生灵活的时间投入，允许学生灵活支配时间，根据个人学习特点自我调节学习步调，自我控制学习进度。
常见的工具： MOOC类教学平台（爱课程网、中国大学MOOC、Coursera、学堂在线、edx）、录播课平台（沪江网校、网易云课堂、腾讯课堂、口袋课堂、猿辅导等）。
3.基于学习社区的协作学习模式： 虚拟学习社区是一种重要的网络教学形式，由教学、社会互动和技术三个重要维度组成。学习社区不追求交互的实时性，但通过多种学习资源和异步交互支持学生的认知提升。
常见的工具： 学习元平台、知乎平台、Knowledge Forum平台、Edmodo、TIM
4. 基于学情分析工具的精准教学模式： 通过教学前的学情分析，教师可以全面了解学生，为教学内容的取舍、教学方法的选择以及教学起点的确定等指明基本方向；教学过程中即时的学情分析可以为教师调整和改进当下的教学活动，促进教学有效生成提供重要依据；教学后的学情分析，教师可以知晓教学达成情况，促进教后反思，并为后继教学的预设与调整提供重要信息等。学情分析的主要内容：学生的知识储备、学生的能力素养、学生的情感态度价值观、班级整体个性。
常见的工具： 智慧学伴、智学网、极课大数据、学科网、阿凡提
5. 在线翻转课堂教育模式： 学生可以在课前线上自主学习课程内容，在线上直播课堂中，做应用练习和参与讨论。在线直播课堂中，教师主要解答学生问题、澄清相关概念、启发在线讨论以及引导学生开展在线交流等，同时通过线上应用练习或检测来进一步强调、巩固、加深或延伸相关知识。
常见的工具： 基于智慧学伴的在线翻转课堂、腾讯课堂、天天微课、学习元平台、可汗学院、101PPT、1know
6.基于学科工具的自主学习模式： 自主学习包含自我监控、自我指导、自我强化三个过程，强调自我效能和榜样示范在自主学习中的作用。学科类工具可作为学生认知发展的工具，为学习者提供学习资源、学习支架、学习指导等，从而支持学习者自主学习，帮助学习者对学习内容进行加工处理，构建自己的知识体系。
常见的工具： 洋葱数学、微软小英、三余阅读、多邻国、英语流利说、雷达数学、西窗烛等。
7.基于问卷调查工具的操练与练习教学模式： 由计算机向学生逐个显示问题，学生在机上作答，计算机给予适当的即时反馈，以促进学生掌握某种知识与技能技巧。同时运用多媒体，可做出更有表现力的反馈。
常见的工具： 问卷星、腾讯问卷、我要模考网、调查派、作业盒子、猿题库。
8.基于学习资源网站的主题探究教学模式： 学习资源网站为学习者提供了丰富的资源支持，学习者能够实施探索式学习，利用网站的交互功能实现师生交互、生生交互，从而支持协作探究学习。
常见的工具： 中国科学技术馆、故宫博物院、WISE平台、中国知网经典导读、中国科普网等。
9.基于认知工具的支架式教学模式： 支架式教学为学习者建构知识提供一种概念框架。事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。通过为学习者提供支架（脚手架），不停地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走在发展的前面。
常见的工具： 思维导图MindManager、图形计算器、Phet、Inspiration
10.基于互联网互动的教育模式： 能够建立教师、学生与学习内容之间的多元化联系，实现教师-学生-内容的多重交互。利用互动类教学工具进行课堂教学信息反馈，能够使所有学生广泛地参与教学活动，支持学生探索和发现，支持小组协作，支持游戏化学习，提供练习和反馈，帮助教师和学生开展质性评估。
常见的工具： Classin在线教室、雨课堂、101PPT、PPT Class、睿智云交互式教学工具、UMU
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